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しゅう
「机上で勉強する」というのは
それは「情報を学習している」という事である
つまり
「学校での 机上の学習」は
「5感を使って学習してるのではない」という
前提があるお話
「机に座って 先生の話を聴いてる」のは
｢目と耳で 情報を得て学習してる」という事
つまり「◆実」（じつ）を「無視」をしてる
（実（じつ）＝ 現"実" /"実"態 / "実"体験）
「5感」で学ぶという事には
「◆実」（じつ）がある
（5感＝ 視覚 / 聴覚 / 触覚 / 味覚 / 嗅覚 ）
「学習」と 一言にいっても
大きく「2つ」に分けられる件
▼「情報」の学習＝机上の学習（2感の学習）
▼「実」（じつ）が伴う 学習（5感の学習）
「身に付く学習」とは
「実が伴う学習」にしか 含まれない件
逆に言うと
「情報の学習」（目・耳の2感の学習）では
「身に付く学習」には なり得ないお話
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ちっち🦊🔮
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中尾咲希
1
トマトくん
生徒「インフルB」
終
制作・著作
━━━━━
ⓃⒽⓀ
2
失礼だな純愛だよ
1
R
これでもかってくらい営業で納期調整してるのに、こちらのミスでお願い事したら無視ってww
レベル低すぎて怒る気にもなれん。
もうなんでもいいやって感じ
2ゆん
618
ゆゆ
双極性障害の星
Ⴑ"-ㄑ姐ঌ 🤍ྀི ໒🚬
帰ってきたぞ帰ってきたぞ ジーク姐〜♪
ジーク姐完全復帰よぉぉぉぉ！！🤍🤍🤍
みんな心配かけたわね！お待たせしましたお待たせさせすぎたかもしれません
引退の理由や病んだ理由などは今度ゆっくり話すとして今まで通りいや今まで以上にぶっちゃけて…はっちゃけていきましょ！！
帰ってきたウルトラマン
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ミヤマ(
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ゆめ
いぬ
時期を考えると、同じ財布に入れているクレジットカードのタッチ決済対応カードに変わったあたりだったから、干渉を防ぐらしい胡散臭いカードを入れたら全てが解決した。こんな眉唾っぽいし胡散臭いのに効果あるのか
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なお
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総人口36人の超巨大メガロポリスですからね
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