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珠雅(しゅが)
ご質問いただいた背景を、6つのポイント（チャプター）に分けて解説します。
1. 著作権トラブルの完全回避
既存の曲（カバー曲）を動画で使う場合、YouTubeとJASRACなどの団体が契約していても、**「原曲の音源（CDや配信の音）」**をそのまま使うと「著作隣接権」の侵害になり、動画が削除されたり収益が剥奪されたりします。
自分で演奏したり歌ったりすることで、この複雑な権利問題をクリアし、安全に動画を投稿し続けることができます。
2. 収益を「100%」自分のものにする
他人の曲を「歌ってみた」場合、発生した広告収益の多くは作曲家や出版社に分配される仕組みになっています。
しかし、**自作曲（オリジナル曲）**であれば、広告収入だけでなく、Apple MusicやSpotifyなどでの配信収益もすべて自分の取り分になります。ビジネスとして非常に効率が良いのです。
3. 「スキップされない」コンテンツ作り
今のYouTubeは、単なる「企画モノ」だけでは飽きられやすい傾向にあります。
動画のエンディングや劇中で自分の曲を使うことで、視聴者に「この人の曲をもっと聴きたい」と思わせ、動画の滞在時間を延ばしたり、チャンネルへの愛着を深めたりする効果があります。
4. TikTokやショート動画での拡散
今のヒットの法則は「音楽」です。自分の曲がショート動画のBGMとして流行れば、普段自分の動画を見ない層にも一気に名前が広まります。
「インフルエンサー」から「アーティスト」へ肩書きを広げることで、活動の寿命を延ばす狙いもあります。
5. ライブやグッズへの展開
YouTubeの広告単価は変動しますが、自分の曲があればワンマンライブを開催したり、楽曲の世界観に合わせた高単価なグッズを販売したりできます。
「画面の中の人」から「リアルで会えるスター」になるための最短ルートが音楽活動なのです。
6. AI技術によるハードルの低下
以前は作曲や編曲は専門職の領域でしたが、現在はAIや高品質なソフト（DTM）の発達により、個人でもプロに近いクオリティの楽曲を短期間で作れるようになりました。
「歌いたい」と思った時にすぐ形にできる環境が整ったことも、自分で歌うYouTuberが増えた大きな要因です。
このように、単に「歌が好きだから」という理由だけでなく、**「自分の権利を守りながら、収益と影響力を最大化する」**という現代的なセルフプロデュース戦略が背景にあります。
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臼井優
大学院は「入学定員の3分の2程度は、初等中等教育における3年以上の教職経験を有する者」となっており、多くの現職教員が大学院で学んでいる環境。そのため、高校を卒業して入学する学部生も授業や学生生活を通じて現場の最新事情や実践的な知見に触れる機会が豊富にあります。
学生の声
「教育に特化した国立の小さめな大学で、教員志望の人からは評価高め。全国的な知名度はそこそこ。就職率が高いし、カリキュラムも現場で役立つ内容がしっかりしてる。教師を目指すなら十分アリ」（学校教育学部初等教育教員養成課程）
「教員就職率が高いだけあり教員になるためのサポートはとても手厚いです。就職の際の相談をしてくれる所もあります。大学院への進学もそれなりにある印象です。逆に教職を目指さない人は肩身が狭いかもしれませんね」（学校教育学部初等教育教員養成課程）
にぬにぬ
この部屋のドアをめっちゃ叩いた音聞こえたから
きた
1
ボロボロネーゼ🍝
第1位
#不愉快
3
膝上500cm
結婚攻略wiki見てると、結婚後は男は大黒柱ビルド、女は肝っ玉母さんビルドにスキル振り直してDPSとタンクで役割分けた方が良いみたいね
男女ともに種族は親が地主が今の環境だとTier1
カフカ(ちぎりパン)
仕事と勉強の息抜きに再び演奏したいなぁ…。
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旭(Akira)
2
ガッチ
6
しんや
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暖(はる
優衣
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心折れ
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二胡
今日から明日の18時？まで？にログインと10日間のログインしてください…ログボでなんかやたら石くれます…
朝ルーティンでログインしてください。
他の詳しいのはRTのポストからみてください。
6
わりひ
だったけどなんか間違えてトッピング扱いになったぜ‼︎
8
ことい
4
プラン
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