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臼井優

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診断と治療(支援)
ディスレクシアの「治療」という言葉は適切ではなく、根本的な「完治」は難しいですが、特性に合わせた適切な支援や工夫によって困難さを軽減し、生活や学習の質を向上させることができます。
診断: 小学生以降に、小児科、児童精神科、発達障害者支援センターなどの専門機関で、読み書き能力、知的能力、その他の要因を評価することで診断されます。
支援・工夫:
学習方法の調整: 音声読み上げソフトやタブレット端末の活用、口頭での解答を許可するなど、その人に合った学習方法を取り入れる。
環境調整: 読みやすいフォントや行間隔の広い教材を使用する、メモを取る代わりに写真撮影を許可するなど。
心理的サポート: 努力不足と誤解され精神的なダメージを受けることもあるため、周囲の理解と適切なサポートが重要。
ディスレクシアの人は、物事の全体像を捉える能力や複雑なシステムを推論する能力など、優れた能力を持っている場合も多いことが研究で示されています。
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尊敬できる人って、どんな人?尊敬できる人って、どんな人?

回答数 119>>

根気強い人。
笑顔を絶やさない人。
発する言葉がきれいな人。
志の高い人。
ISFJの星ISFJの星
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臼井優

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同調圧力(どうちょうあつりょく)とは、集団において少数意見を持つ人に対し、暗黙のうちに多数派の考えや行動に合わせるよう強制する心理的なプレッシャーのことです。
 職場での「残業しづらい空気」や「反対意見が言えない雰囲気」などが典型例です。周囲との調和を重んじる文化や村社会的な閉鎖性から生じやすく、集団の結束を高める一方、個人の個性や創造性を阻害する要因ともなります。

同調圧力の主な要因と影響
心理と背景: 「場の空気」を読み、調和を美徳とする心理が根本にあります。日本特有ではなく、世界中に存在する心理現象です。

具体例: 新型コロナ禍でのマスク着用・外出自粛要件、職場の会議での同調、意見の隠蔽など。

メリット: 集団の規律性が高まり、一体感や結束力が生まれる。円滑な組織運営に貢献する。

デメリット: 個人のストレス増加、メンタル不調、離職率の向上。イノベーションが阻害され、組織の成長が停滞する。

過度な同調圧力は個人の自由を抑圧するため、適度な距離感を保つことや、多様な意見を尊重する組織文化の醸成が重要視されています。
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寧々子

寧々子

英検昨日受けてきたけどめちゃくちゃ心配
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もちもちの森

もちもちの森

15時集合で「15時に着く電車で来る」ってマジで理解できない。集合場所駅のホームじゃないです。てか向かうの予定に付き合ってやるのになぜこちらが待たなければならないのか?対して仲良くもないのに。
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すーこ

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#質問募集 小学校の先生て子ども好きなの?
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臼井優

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「失敗を許さない文化」は、日本社会に根強く残る、完璧やミスなしを前提とする風潮です。

 失敗を恥や悪と捉え、過度な同調圧力や隠蔽を生む一方で、高い品質を維持する側面もあります。
 リスク回避傾向が強く、新規挑戦やイノベーションの妨げとなることが指摘されています。

具体的な特徴や背景は以下の通りです。
ノーミス前提社会: 一切のミスを許さず、完璧を求める風潮。
「恥」の文化: 失敗を個人の恥と捉え、恥をかくリスクを回避しようとする。

弊害: ミスの隠蔽、挑戦の萎縮、イノベーションの停滞、心理的安全性の低下。
背景: 厳格なルール遵守、同調圧力、過去の成功体験。

改善の動き: コンプライアンス徹底によるパワハラ減少、失敗を学習の機会(資産)と捉える試み。

この文化は品質管理においては優れているものの、現代のような不確実性が高い環境では、失敗から学び、挑戦を促進する文化への転換が必要とされています。
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榊  長介

榊 長介

占いとかおみくじとか信じるタイプだけど、俺今年本当に良いのか???笑
気持ちは大凶〜笑
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りょうタロー

りょうタロー

こういう雰囲気の人好きって言っても誰にも理解して貰えない❗
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