休日ののんびりしたお昼に聞いて欲しい曲〜｜kの投稿-GRAVITY(グラビティ) SNS

題名：『時計が止まったあとの世界で』
「今」ってどこにあると思う？
指をパチンと鳴らした瞬間、
その「今」はもう「過去」の箱にしまわれて
まだ見ぬ「未来」が、次々に「今」へと滑り込んでくる。
この止まらない変化の連なりを、僕たちは「時流」と呼んだ。
時間は、目に見えるものじゃない。
それは、氷が溶けるしずくの音や、
誰かを好きになって、胸が速く鳴る鼓動。
世界が「変化」しているという、ただそれだけの現象。
本当は、ただそれだけのことなんだ。
でも、僕たちは不安だった。
捉えどころのない「時の流れ」を、
みんなで同じように分かち合いたくて、
「時計」という箱の中に、目盛りを刻んで閉じ込めた。
それが「時・分・秒」という、便利な魔法の数字。
時計があれば、約束ができる。
時計があれば、世界のスピードを合わせられる。
けれど、忘れないでほしい。
「1分」という数字は、単なる共通のルールであって、
君が感じる「1分」の重さまで、決めることはできないんだ。
誰かと速さを競わなくていい。
「賢さ」や「強さ」を数字でマウンティングしても、
君の中を流れる「本当の時間（持続）」は奪えない。
時計がなくても、お腹は空くし、夜は明ける。
数値化できない「今」という現象の中に、君の命は脈打っている。
時間は、数えるものじゃない。
時間は、生きるものだ。
この詩に込めた「本質」の解説（情報伝達）
中高生に向けて、以下の3つの核心を伝えています：
時間は「現象（変化）」である：時間という実体があるのではなく、物事が変わっていくこと自体が時間の正体であるということ。
時計は「共通言語」である：時・分・秒は人間が作った便利なツールであり、それ自体が絶対的な真理ではないということ。
主観的な時の価値：数値で測れる効率や速さ（マウンティングの材料になりやすいもの）よりも、自分自身が直接経験している「時の手触り」を大切にしてほしいということ。