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投稿
臼井優
「木で竹をついだ様な刑事訴訟法」
明治から現行まで、旧々刑訴、旧刑訴
さらに現行刑訴、加えて大陸法系と英米法
とのミスマッチング→超難解
例えば、訴因と公訴事実の同一性
をスラスラと説明できたら学会で
スタンディング・オベーションものです[穏やか]
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らき🎾🏐⚽️
でも入ったからには半端な成績は取れないですね
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sona
栄光の架橋
障害児親の星
鉄朗
吹奏楽です👍
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もこ
2
月光
これを自立のきっかけと呼ぶのか。
例えるなら、今までLv999の剣と盾があるけど、振り方も戦い方も知らないまま22歳になって、剣と盾の作り方を知ることになったが、剣を振る人のことを考えて作らなきゃいけないことに気づいて、振り方と作り方の相互関係について知れたというようなイメージ。
論文を意図して書けるフェーズにきた事によって全ての努力を自在に扱えるようになった。
例えるなら、
剣と盾Lv〇〇：(高校までの勉強)+(建築)の内容(知識量)
振り方Lv〇〇：論理性・想像力・先を見据える力・忍耐力・伝える力・分析力
互いに少しは関係してるけど分けるとこんなイメージ。
んで、旧帝大と呼ばれる人たちは上の振り方が上限100だとしたら80〜100程度の人たちが18歳程度までで評価されて、ここから失敗した人と金が関係して徐々に下がるんだけど、
大学は、上の振り方が100→200 になることで、
100/100から100/200 とストックの余地を生むからこの歪みで自分が合格できたなというイメージ。
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Mimosa
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こうたさん
寒い！ しんどい！
†さくさく☆ぱんだ†
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