1人の学生の提出物が明らかに少ない。中身を見たら、提出されていない課題があった。確認したら、正解の問題は提出してませんという返答。何故か理由を聞くと、正解していたから不要だと判断した。それは、私の指示から判断した。指示の仕方が悪い、と言う。「全ての課題を採点して提出してください」という指示のどこに「正解は不要」って読み解く余地があるのか教えて欲しい。
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1人の学生の提出物が明らかに少ない。中身を見たら、提出されていない課題があった。確認したら、正解の問題は提出してませんという返答。何故か理由を聞くと、正解していたから不要だと判断した。それは、私の指示から判断した。指示の仕方が悪い、と言う。「全ての課題を採点して提出してください」という指示のどこに「正解は不要」って読み解く余地があるのか教えて欲しい。