大学デビューしようと思ってたのに、気づいたらもう卒業間近でないた

「質問の内容」と「地頭（じあたま）」には、密接な関係があります。地頭が良い人は、総じて質問の質が高いという特徴があります。
地頭とは
地頭とは、学校教育などで得た知識の量ではなく、その人にもともと備わっている知的な能力や思考力を指します。具体的には以下のような能力が含まれます。
論理的思考力: 物事を筋道立てて考える力。
抽象的思考力・具体化する力: 具体的な事象から法則を見出したり（抽象化）、理論を現実に当てはめたり（具体化）する力。
仮説思考力: 限られた情報の中で最善の答えを推測する力。
状況適応力・問題解決能力: 未知の問題に直面しても柔軟に対応し、解決策を見つける力。
質問の内容と地頭の関係
地頭の良さは、質問の仕方や内容に如実に表れます。
地頭が良い人の質問の特徴
目的が明確: 何を知りたいのか、なぜその情報を必要としているのかが明確な質問をします。
現状を理解している: 相手の状況や、話されている内容の全体像を正しく認識した上で、適切な質問ができます。
論理的で具体的: 情報を整理し、相手にとって答えやすい、的を射た質問を投げかけます。単なる情報収集ではなく、自分の理解を深めたり、新しい視点を得たりするための質問が多いです。
本質を捉えている: 表面的な情報ではなく、問題の根本や相手の意図・価値観を引き出すような質問をします。
知ったかぶりをしない: 分からないことは素直に認め、明確にするための質問をすることを厭いません。
地頭が悪い（または鍛えられていない）人の質問の特徴
抽象的・漠然としている: 何が疑問なのかが不明確で、どこから答えてよいか分からない質問が多いです。
話が噛み合わない: 相手の話の前提や文脈を理解せずに、見当違いな質問をすることがあります。
思考停止している: 自分で少し考えれば分かることや、調べればすぐに出てくるような情報を、安易に質問してしまいます。
結論として、質問の質は、その人の地頭の良さを測る重要な指標の一つと言えます。質の高い質問は、論理的思考力や問題解決能力といった地頭の働きによって生まれるからです。