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ひろまくん
デザイン会社就職しました
って言ったら
じゃあ
映像学科出て
映像会社じゃないんやとか
美術学科出て
絵描きじゃないんやとか
デザイン学科出身
だったとして
ひろまくんは
写真学科出身で
Photoshopやんか?
( ´△`)アァ-
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オニギリ
そのあと普通に出願できたから良かったけど

のんたん


あめだま
平均より少し下くらい。
境界知能レベルでもない。
じゃあなんであんなに集団行動において問題児として扱われ続けているんだろう。
レキ

RAVEN

不明

臼井優
伝説の国語教師・橋本武先生が中学3年間をかけて行っていた、中勘助の小説『銀の匙』を深く読み込む国語の授業のことです。
単に読解するだけでなく、辞書を引くこと、漢字の成り立ち、関連する歴史や文化背景まで掘り下げ、五感をフルに使って追体験させ、
生徒の知的好奇心と「一生学び続ける力」を育んだことで、多くの東大合格者を輩出し、各界のリーダーを育てた名物授業として知られています。
橋本先生の『銀の匙』授業の主な特徴
題材: 中勘助の小説『銀の匙』(約150ページ)。
期間: 中学3年間をかけて一冊を読み込む。
内容:
言葉の意味だけでなく、漢字の成り立ちや風習、歴史まで探求する
食べ物や遊びを実際に体験するなど、五感を使い物語を追体験させる。
生徒の興味に応じて脱線し、知的好奇心を刺激する。
成果: 「東大合格者日本一」を達成し、多くの各界トップリーダーを育成。
教育哲学: 「早急に答えを求めず、深く味わうこと」「国語はすべての教科の基本」という学びの原点を重視。
関連書籍
『〈銀の匙〉の国語授業』(岩波ジュニア新書)
『奇跡の教室 エチ先生と『銀の匙』の子どもたち』(小学館)
『伝説の灘校教師が教える 一生役立つ学力』(日本実業出版社)
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加持 梶
やっと休みだよ、、、ポチッ
PC『今月の所定労働時間に達しました』
・・・(´・ω・`)
(つд⊂)ゴシゴシ
PC『今月の所定労働時間に達しました』
(´・ω:;.:...

らいろ

ぷりん
曲中でタオル広げる場面あるじゃないですか、あの時に真横で私の肩にかけてるタオル指さしてからタオル広げて見せてくれたんですよ…裏返しのタオルを…

ナツノ
そう言われて、身体が、こころが、震える
震える唇に、笑みを、浮かべる
「はは、奇遇だね」
「セト」
初めて俺から与えた口付けを、兄はどんな顔をして受けたのだろうか
「俺もだよ、オシリス」
この夜が明ける頃には、俺たちは
オシセト

もここ
えんどりけりーはなんでもありーですよ…。まあでも、あの人数でこのステージに立つことがファンクだと言われればそうかも知れない。最早慣れたけど。

すずむ
■新積立NISA
国内TOPIX 3.4%
S&P500 1.3%
オルカン① 3.8%
オルカン② 4.2%
インド、ゴールド マイナス
■積立NISA(23年分)
S&P500 32.0%
#新積立NISA


あずき

ウスイ

こひめ

詩乃
聞こえるのは雪がダウンに当たりパラパラ落ちる音しか聞こえないのよ
とても好き
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