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美竹-MITAKE-
もしワールドカップに出たら日本が初出場した98年フランス大会以来28年振りの出場になる
当時はT·A·フローとか、レクダル、若きスールシャールなんかが居た。今は最前線に怪物がいるからな。本大会で是非見たい
イタリアはプレーオフの相手候補にまたスウェーデンやマケドニアがいてトラウマしかない。しかしスウェーデンはそもそもプレーオフ行きが怪しいから、イサクとかギョケレシュは見れない可能性高いな……꜀(｡௰｡ ꜆)꜄
#海外サッカー
#ワールドカップ予選
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コメント
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アンチョビ
もう初心者ながら競馬引退確定。
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こんにちは
#こちゃきて #中3 #サッカー
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うぬ
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ウタ
船釣り🎣やー(۳˚Д˚)۳
今年最後の釣り納めじゃー！
#船釣り #釣り納め
島国DNA
臼井優
2学期制・4学期制（小中学校）の弊害
生活リズムの乱れ: 長期休業が学期途中に挟まるため、子どもの生活リズムが崩れやすい。
学習内容の定着不足: 夏休み前に前期の学習内容が終わり、長期休暇中に忘れてしまうことがある。
評価機会の減少: 通知表の回数が減ることで、テストの機会も減り、学習の動機付けが難しくなる。
行事の見直し: 学期制に合わせて学校行事や大会の時期変更が必要になり、混乱が生じやすい。
4学期制（大学）の弊害
内容の薄まり: 講義期間が短縮（3ヶ月など）されるため、内容が駆け足になり、深掘りが難しくなる。
教員の負担増: 講義回数が増え、教員の労働時間が増える可能性がある。
9月入学制（社会全体）への移行に伴う弊害（議論）
移行期の混乱とコスト: 入学・進学・就職などの手続きが複雑化し、社会全体で膨大なコストと労力がかかる。
不公平感・格差: 移行期間の子どもたち（新学期開始時期のずれ）に不公平感や教育格差が生じる可能性。
学習期間のずれ: 半年分の学習機会がずれることによる影響。
日本の教育システム全体への指摘（学期制とは別文脈だが関連）
画一化・個性抑制: 共通の学習指導要領による標準化が、個性を伸ばしにくい側面を持つ。
内向き志向・英語教育の課題: グローバルな視点や実践的な英語力が不足しがち。
教師の負担と授業のあり方: 教員は多忙で、授業は教師が話し続ける形式になりがち。
臼井優
早生まれの定義
早生まれ: 1月1日～4月1日生まれ
遅生まれ: 4月2日～12月31日生まれ
なぜ早生まれになるのか
日本の学校教育では、4月2日～翌年4月1日生まれの人が1つの学年を構成します。
そのため、1月1日～4月1日生まれの人は、この学年よりも1年早く（4月2日生まれの人と同じ学年として）入学することになります。
早生まれの特徴
幼く見える: 幼少期は、同級生に比べて体格や精神面で幼く見え、「不利」と感じられることがあります。
早くから教育を受けられる: 3歳になる前に3年保育の幼稚園に入園するなど、早くから教育を受ける機会があります。
メリット・デメリット: 成長差から不利な面もありますが、早くから多くの経験を積めるというメリットもあり、現代では個性を伸ばすことの重要性が重視されています。
かい
1
りるあと🍼 🐶
あのめちゃめちゃ難しいし
あの5時半から昼の13時半までで
ヒットするまでの間がものすごく眠かった。
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トーレ•アンドレ•フロー懐かしい[照れる] 知ってる人いるのかな（笑）