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general
二つのタイプに大別できる
学校で習ったことが
自分の思考の枠に
なっている人と
世間での経験が思考の枠に
なっている人だ
どちらも考え方に枠が
はめられているという意味で
同じく頭がカタイわけである
学校で習う知識は常識的な
一般教養として意味があるが
数学は別にして その知識の
どれもが正しいとか
真理だというわけではない
教養知識の多くは
今のところ妥当だと思われる
仮説にすぎないだけである
だからもっと
妥当性の割合いの多い知識が
あるのではないかと
探索していくために
学問研究というものがある
つまり学問は
これまでの知識を否定したり
乗り越えたりするものなのだ
しかも新しい答えが
見出されたとしても
それもまた仮説にすぎない
そのことを知らずに
既成の知識がいつも絶対的に
正しいのだと思い込んだとき
頭がカタイ人になってしまう
また世間での経験で得たことを
自分の考え方の基準に
してしまう人はすこぶる多い
この事柄はこういうものだと
定式化して考えるわけだ
これは一種の
ムラ的偏向思考であって
広く通用する考えではない
しかし
ムラの中にいる限りにおいては
そういう偏向思考をしていれば
安全だというわけだ
実際には
そのムラが近所一帯であったり
会社組織や業種であったりする
この顕著な2タイプの
頭のカタさを克服するための
最も手っ取り早い方法は
多くの本を読むことである
書物は世界である
読書はもう
一つの重要な人生体験である
その体験は時空間を超えて
古今東西におよぶ
そういう読書をせずして
考えが広がることもないし
自分が成長して
変わっていくこともない
これは昔からはっきりと
わかっていることなのだが
本当に実行する人は少なかった
そして本当に実行する人だけが
世の中や自分を新しく変えていく
ことができるのである
あなたはそういう人に
なりたくないのだろうか
#白取春彦

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