前置詞+whichの関係代名詞を使うのって、わざわざ文末の前置詞を前に持ってくるの話す人はめんどくさくないんだろうか？とchatGPTくんに聞いたら、先行詞と関係代名詞の関係性を最初の時点で示しておきたいからっていう返事でなるほど！となった。でもこういう発想って自分が使いこなせる気はしないんだよなあ。

大学に対する税金（公的資金）は、主に国立大学の運営、私立大学の振興、研究開発費、そして学生への直接支援として使われています。
　これにより、教育・研究の質の確保と、学生が経済的理由で修学を諦めないための環境整備が行われています。

具体的には、以下のように活用されています。
1. 国立大学に対する支援（運営費交付金）
国立大学の法人が行う活動の財源として、国から「運営費交付金」が交付されています。
人件費: 教職員の給与。
教育・研究費: 授業や研究に必要な機器、実験道具、教材の購入。
施設整備・維持: 校舎、体育館、プールの建築・改修。
高度な研究支援: 特別教育研究経費として、特定の高度な研究に対する配分も行われています。

2. 私立大学に対する支援（私学助成金）
私立大学は学校法人の収入の約1割が、文部科学省の「私立大学等経常費補助金（私学助成金）」で賄われています。

教育研究条件の向上: 教員組織の充実や教育設備の整備。
学生支援: 授業料等の減免制度の原資。

3. 学生への直接的な支援（高等教育の無償化）
経済的な困難を抱える学生に対し、授業料や入学金の免除・減額や、給付型奨学金の支給に税金が使われています。

高等教育修学支援新制度: 2020年4月に開始され、住民税非課税世帯やそれに準ずる世帯の学生が対象。

4. 研究開発の推進
大学が実施する革新的な研究プロジェクトに対して、競争的な資金（科学研究費助成事業など）が配分され、日本の成長力・国際競争力の強化に役立てられています。

現状と課題
公的支援の格差: 日本は諸外国と比較して、大学生一人当たりの公的教育支出が低く、私的負担（授業料）の割合が高い傾向にあります。

国立と私立の比率: 学生数では私立が圧倒的に多いにもかかわらず、公的財政支出は国立大学に多く配分されているという実態が指摘されています。

これらの税金は、日本の将来を担う人材の育成や、学術・技術の発展という「公共性」のために投じられています。