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部屋の扉が引き戸です
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「子ども それぞれの脳・素質」を省いて
「モノ」の様に考えてしまう人がいる件
例えば
「子どもが 効率的に成績が上がる
万能な方法」などを
「画一的な考え方の教員・親」は
求めやすい件
ただ そのような「親・教員」が
盲目的なのは
「その子供にとって 楽しく学べる方法」や
「自発的に学びやすい方法」の観点が
抜けたりする場合も多い件
ただただ
「子供」＝「画一的なモノ」の様に考えて
「こうすれば こうなる」という
「魔法の様な何か」を 探してしまうお話
本当に「優れている教員」というのは
「１つの事を伸ばすために
複数の選択肢・手段」を知っていて
それを「実行できて 実績がある人」である
子どもからすれば
「楽しく学ぶ方法」を教える教員に
できるだけ 早い段階で出会える事が
「自分に合った学習方法」や
｢学ぶコツ」を知ることにつながり
「更なる探究心」が 生まれてくるお話
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部屋の扉が引き戸です 投稿者
ま、親御さんに説明したとて、親御さんが理解できてない場合は詰みなんだけどね…