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ケンゾウ
#瑞穂の国記念小学院#森友学園 #安倍晋三記念小学校
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吉田賢太郎
第一章：助言のカタチ
誰かの言葉、それは風の声。
優しく光る、師匠の 「体現」。
言わぬが花、その背中が教科書だ。
「ワックスを塗れ、円を描け。ワックスを拭き取れ、円を描け。」
一見ムダな動きに隠された 「本質」 を追え。
先生の、親の、あの人の行動、
見かけでなく、意味を追え。
第二章：隠された学びの技術
素晴らしい人だけが先生じゃない。
道端の石、失敗した誰かの姿、
「我以外、皆我師」と心を開け。
そして見よ、**「反面教師」**の教えを。
あれを真似するな、それもまた助言だ。
教えは空から降るんじゃない。
師匠が言葉にしなくても、
君が解釈して初めて光る。
**「フェンス塗り」が「ブロック」**に変わるように、
受け取った瞬間、君だけの答えに変わる。
第三章：真の力（目と耳と心）
一番大切なのは、助言そのものじゃない。
君の**「目と耳の良さ」**にかかっている。
どんなに偉大な教えも、心に響かなければ、
それはただの音、ただの作業。
耳を澄ませ、言葉の裏の真意を聞け。
目を凝らせ、体現された意味を捉えろ。
君の心には、無数の受信機がある。
同じ指導を見ても、
見ている人の数だけの「目」。
聞いている人の数だけの「耳」。
みんな違う意味を見つける。
結び
君が見つける助言は、
精神世界の静かな哲学かもしれないし、
現実世界の厳しい勝負かもしれないし、
宇宙意識の普遍の真理かもしれない。
「なぜこれをやるのか？」と問い続けるダニエルのように。
「見抜く力」と「受け取る心」。
その二つがあれば、君の未来は、
ワックスを塗る動作のように、
全ての経験を守りの技に変えるだろう。
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