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ヒルミン
「三平方の定理」とも呼ばれるピタゴラスの定理は、2000年以上の歴史を持つ数学の基本定理の一つだ。「直角三角形の斜辺の2乗は他の2辺の2乗の和に等しい(a2=b2+c2)」というこの定理を、日本では中学3年生で学習するから、みんなお馴染みの定理だ。この定理には、2000年以上前の時代のギリシャの数学者ピタゴラスが、床に、敷き詰められていた直角二等辺三角形の模様を眺めていて、思い付いたという逸話も残っている。
この定理は、私たちも学校で習ったように、様々な方法で、証明されてきた。しかし、三角法で証明する事は、不可能と思われてきたらしい。理由は、三角法そのものに、ピタゴラスの定理に基づいた恒等式や法則が多いため、ピタゴラスの定理を、ピタゴラスの定理で証明することになり、循環論法になってしまうからだそうだ。事実、幾多の数学者が、これに挑戦したが、全て失敗して、数学者みんなが、不可能だと匙を投げていた状態だったらしい。
しかし、Calcea JohnsonとNe’Kiya Jacksonの2人の高校生は、ピタゴラスの定理を用いない基本的な三角法の法則「正弦定理」を用いてピタゴラスの定理を証明した。
2000年もの間、証明が見つけられず、数学者たちも諦めていた問題を解いたのが、2人の女子高校生だったとは、驚きだけど、こうゆうニュースは、聞くだけで、何だかワクワクする。
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きっど

ねぎω


むつお
イマジナリーワンワンとはどんな存在?
イマジナリーワンワンは、主に子供たちの想像力を刺激するために作られたキャラクターやコンセプトです。以下のような特徴があります。
想像力の象徴: イマジナリーワンワンは、実際には存在しないけれども、子供たちが自由に想像して楽しむことができる存在です。友達として遊んだり、冒険を共にしたりすることができます。
教育的要素: このキャラクターは、子供たちに創造性やコミュニケーション能力を育む手助けをします。友達を作ることや、物語を作ることを通じて、社会性を学ぶことができます。
多様な表現: イマジナリーワンワンは、絵本やアニメ、ゲームなど、さまざまなメディアで表現されることがあります。これにより、子供たちは異なる形でこのキャラクターと触れ合うことができます。
感情のサポート: 子供たちが不安や孤独を感じたときに、イマジナリーワンワンは心の支えとなることがあります。想像上の友達として、安心感を与える役割を果たします。
このように、イマジナリーワンワンは子供たちの成長や発達において重要な役割を果たす存在です。

サハラ

みうこ
どういうつながり?('_')

なない

カルピ
石造りの建物とか日本にあんまりないからハンパネェ!の連続
海外旅行通じて世界みんなが仲良くやれないのかなって思いましたまる

へべれ

ムナビ

瀬都
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ノレッ
ピタゴラスの定理自体はシンプルですもんね。 子供が小3の頃教えたら速攻で理解しました。 「こことここを2乗して、それをかけたら、この斜めの所の長さの2乗になるんだよ」って教えて、とんでもない数字になって、 「あ、ごめん、足すんだった」って、親がこんなんでも結果的に理解できしました。 ルートの仕組みも2乗の意味も、ついでに理解しました。 つまり、興味さえあれば低学年でも理解出来るレベルなんですね。 しかし、証明となるとプロでも難しい。 世の中の仕組み自体がそうなっている気がします😅
ヒルミン 投稿者
コメントありがとうございます。2人には、将来、また別の問題に取り組んで欲しいですね。w
ヒルミン 投稿者
証明すべき問題は、まだまだ、沢山ありますよね。こういうニュースに接すると、何だか嬉しくなります。リッシェさんも、どれか一つ、挑戦してみてはいかが。ww
かける
すごいなぁ・・・この2人が今後どのような人生を進むのかも楽しみですね。 めちゃくちゃワクワクする話をありがとうございました!
すみれ
数学も柔軟な頭とインスピレーションが大事ってことかしら?