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ひゅるる

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三学期あんまし学校行かんでいいからやけどなんかクソ短い冬休みが長く感じた
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かど

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学生時代の好きな科目は?学生時代の好きな科目は?
英語、古典、日本史
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しおん♡☆

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カギ持って行ってなくて、5時に学校帰ってきて、そらから、薄着で5時間外おって、クソ寒くて肉体的にも精神もえぐられたさらに病んだわ
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臼井優

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親鸞と日蓮は、鎌倉仏教を代表する革新的な僧侶であり、
 その教えは対照的ですが、「救済」という共通のテーマで競い合ったライバルとも言えます。
 親鸞は他力本願の念仏(浄土真宗)、日蓮は法華経の題目の読誦(日蓮宗)を掲げ、異なる道を提示して多くの信者を獲得し、日本の仏教史に大きな影響を与えました。

親鸞(浄土真宗)の教え
核心: 「南無阿弥陀仏」と念仏を唱えることで、阿弥陀仏の救済(他力本願)によって往生できると説く。
特徴: 煩悩具足の凡夫でも救われるという「悪人正機説」を唱え、僧侶も肉食妻帯を許すなど、従来の仏教の戒律を破った(「非僧非俗」)。
目指した世界: 念仏によって浄土に往生し、現世の苦しみから解放されること。

日蓮(日蓮宗など)の教え
核心: 「南無妙法蓮華経」と唱えること(題目)が、法華経の教えに基づいて現世で成仏するための唯一の道と説く。

特徴: 法華経こそが唯一正しい教えと主張し、他の宗派を厳しく批判する「破折」を行った。
目指した世界: 題目を唱えることで、現世での理想的な社会(法華経の世界)を実現すること。

ライバル関係性
教えの対立: 念仏か題目か、他力か自力(一部)か、と救済方法が真っ向から対立。

勢力の拡大: 両者とも強力な教えとカリスマ性で信者を獲得し、既存の仏教勢力と対抗しつつ、それぞれ大きな宗派を形成。

時代背景: 鎌倉時代、社会が混乱する中で、人々が救いを求める声に応える形で、親鸞と日蓮の教えが大きく広まった。

親鸞と日蓮は、教えの根幹は異なりますが、民衆の救済を願うという点で共通し、その革新性から「ライバル」として比較されることが多い存在です。
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ホワイトゴレイヌ

ホワイトゴレイヌ

僕の通っていた灘中学・高校にはいじめなんて無かったんだけど、外界は大変なんやなぁ。
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ぷりきゅあ

ぷりきゅあ

1週間に2個も模試あるよ泣ける
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ゼブラ

ゼブラ

学校行事で一番楽しかったのって?学校行事で一番楽しかったのって?
運動会と文化祭!
女子と準備で放課後残ってとか楽しかった。
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A

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好きな食べ物とか、どんな音楽とか…いろいろ聞いてみたいな☺️好きな食べ物とか、どんな音楽とか…いろいろ聞いてみたいな☺️
好きな食べ物は寿司とか海鮮系かなー
音楽は、V系が1番やけどなんでも聞くよー!
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情緒

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昼に学校にいる私vs家に帰った私belike
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