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ねこ太
でも、エンストは怖くないというのと、クラッチ握ればバイクは動かないということがわかり、教習前に「恐怖心」と「パニックに陥る経験」を体感できてよかった。
#バイカーになりたい
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あもさん
最近雨多くて滑ったら怖いから早く家出てる。
正直まだ滑った事ないから逆に怖い😅
周りのジムニー乗りの人達は滑る！怖い！って言ってるけど。
その辺はわからないけど、雪降ったら埋まらないし凍結路もゆっくり走れば大丈夫🤣
ジムニー乗りの星
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ヘッドロココ
回答数 72>>
たか🍺
端っこの列に並べられた😁
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コー
メリークリスマスそしてメリークリスマス[大笑い]
この曲って結構実体験らしいっすね[びっくり]
いってきます！
#スタートナンバー
いつかのメリークリスマス
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臼井優
注意すべき3つの特徴→
①結果や点数だけで評価し過程を無視する（努力を認めない）、
②子どもの意見を聞かず自分の価値観を押し付ける（過干渉・支配的）、
③気分次第で怒鳴ったり叩いたりする（感情的・一貫性がない）といった傾向です。
これらは子どもの自己肯定感を下げ、社会性を阻害し、親への不信感や反発を招く可能性があります。
要注意な父親の3つの特徴
結果や点数でしか評価しない（過程を無視する）
具体例:試合に負けたら「下手くそ」、テストの点数が悪ければ「何でできないんだ」と叱り、努力や頑張りを認めない。
悪影響:失敗を恐れ、挑戦しなくなる。自己肯定感が育たない。
子どもの意見を聞かず、自分の価値観を押し付ける（支配・過干渉）
具体例:自分の「こうあるべき」という考えを押し付け、子どもの興味や関心を軽視する。
「俺が言うんだから正しい」という態度。
悪影響:親への依存、または反発が強まる。自律性や主体性が育たない。
気分で怒鳴る、感情的に叱る（一貫性がなく、恐怖を与える）
具体例:疲れている時や機嫌が悪い時に怒鳴り散らす。叩いたり脅したりする。何がダメなのか具体的に伝わらない。
悪影響:親への恐怖心で一時的に行動は止まるが、何が悪かったのか理解できない。人間関係の築き方に悪影響が出る。
改善のためのポイント
プロセスを褒める:結果だけでなく、努力の過程を具体的に褒める。
子どもの話を聞く:意見や感情に耳を傾け、共感する姿勢を見せる。
冷静に伝える:感情的にならず、何が問題でどうすれば良いのかを具体的に教える。
父親自身の姿を見せる:何かに打ち込む姿、努力する姿を見せることが、子どもの学びを促す。
臼井優
この言葉は、カナダの精神科医エリック・バーン（Eric Berne）の有名な言葉で、変えられないものに悩み続けるのではなく、自分自身の行動や捉え方、そしてこれから来る未来に焦点を当て、主体的に変えていくことの重要性を説いています。
過去の事実は変えられませんが、その意味や解釈は変えられ、他人を変えることは困難ですが、自分を変えることで周りの反応や未来は良い方向に変わる可能性がある、ということを伝えています。
この言葉が伝えること
過去への執着を手放す: 過ぎたこと、起きてしまった事実に後悔したり、くよくよ悩んだりしても、事実は変わりません。その経験をどう「意味づけるか」が大切です。
他人を変えようとしない: 他人は他人の意志で動くもので、無理に変えようとするとストレスになります。相手が変わるのを待つのではなく、自分の接し方を変えることで良い影響を与えることを目指します。
自分と未来に注力する: 唯一コントロールできるのは「今」の自分と「これから」の未来です。自分の考え方や行動を変えることで、未来はより良いものに創造できる、という前向きなメッセージです。
実践のヒント
過去の捉え方を変える: 失敗談を笑い話にしたり、辛い経験を誰かを救う力に変えたりするなど、過去に新たな意味を与える。
自分の行動を変える: 他人に期待するのではなく、自分から積極的に行動を起こし、周りに良い影響を与える。
未来をイメージする: 自分がどうなりたいかを具体的に描き、それを実現するために今できることを始める。
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ﾃﾗｳ
伊原打てる気しないんよな
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𓍯𓈒
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✼••
あとある程度仲良くなったらすっとね、懐に潜り込むんですよ
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ゆー☺
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#下半期あるある
やっぱり鍋が美味い
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