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よん❹⁴
もうつかれた
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ぶんぶん航太郎
長江の水運の拠点の1つとして栄えた街だ
#出張旅行 #中国 #カンボジア #ベトナム
な
Black👓
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コーユー
回答数 7>>
まず、資格の勉強や単語調べ、取扱説明書のように、目的を持って意図的に得た知識は、その目的に対して役立ったかどうかで判断できます。
これが一般的に言われる「役に立つ／立たない」の違いだと考えます。
一方で、一般教養や雑学、いつ使うかわからないハウツーのように、特定の目的を持たずに得た知識は、この時点では役立つも役立たないも決められません。
あとから思わぬ場面で役立つことも多いですし、本人が気づかないまま役立っていることもあります。
また例外として、
知識を得ること自体が目的の場合もあります。
好奇心を満たすうんちくや、娯楽として読む小説などは、知識を得た瞬間に目的が達成されているので、最初から「役に立つ知識」です。
つまり、
「役に立たない知識」があるのではなく、
まだ評価する軸やタイミングが来ていない知識があるだけだと思っています。
哲学
おめんま(憤怒)🐬🫧🐠
₩
なんかちゃんとした会社ってやっぱまともなコミュニケーション取れる社会的な人が多いな
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