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よし

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少し前の話になりますが、人生で初めて車を買いました。
MAZDAの CX-30 です!

同棲のために引っ越した街は、車があった方が圧倒的に暮らしやすくて、
それまで使っていたカーシェア生活にも限界を感じて、ついにマイカー購入を決意しました。

地元では家族でデミオに乗っていたので、MAZDAの安心感はずっとあって。
いろんな車と悩んだ末、この1台に出会った瞬間「これだ!」と感じました。

しかもこの価格帯で充実した装備…。
そしてまさかの 白革シート。
中古で出会えたのは本当にラッキーでした。

納車はすでに済んでいて、最近は週末にドライブを楽しんでいます。
これからはいろんな場所に行って、おいしいものを食べる旅もたくさんしていきたいです。

新しい相棒、どうぞよろしく。

#CX30
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臼井優

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「ベテラン受験生」が「ダメおやじ」化するという状況は、長期にわたる浪人生活による精神的・経済的なプレッシャーや自己肯定感の低下が背景にあると考えられます。
 この状況に対処するには、現状を認識し、具体的な行動計画を立てることが重要です。

ベテラン受験生の「ダメおやじ」化の特徴

生活リズムの乱れと自己管理能力の低下: 学校のような明確な時間割がないため、夜型になったり、勉強時間が偏ったりしがちです。

モチベーションの低下と現実逃避: 受験へのストレスから、パチンコや夜の店に逃げたり、勉強以外のことに時間を使ったりすることがあります。

非効率な勉強法: 勉強時間だけに依存したり、基礎を疎かにしたり、問題演習の復習を軽視するなど、効率の悪い勉強を続けてしまう傾向があります。

家族との関係悪化: 長期化する受験生活の中で、親への罪悪感や、逆に親への反抗心、金銭的な負担への愚痴などが原因で、家族関係が悪化することがあります。

社会からの孤立と引きこもり: 高校の同級生とは疎遠になり、予備校以外での人間関係が希薄になることで、社会的に孤立し、最悪の場合、引きこもり状態に陥るケースもあります。
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❄️

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お花があるって、いいな。

目に入ると、ちょっと気分が上がる、そんな気がする。

春にお花プレゼントのキャンペーンに遭遇してから
彼が何かあると、贈ってくれるようになって
部屋にお花がある日が多くなって
いいなって思うことも増えた気がする。

これからも、お花は置いていきたいな。
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臼井優

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リケジョ(理系女子)育成に向けた大学の設備・環境整備は、単なる施設拡充から、安心して研究・学習に集中できる環境作りへと進化しています。
 具体的には、最新の実験・研究設備、24時間利用可能なワークスペース、女性専用の休憩・リフレッシュスペース、そして女性研究者支援センターの設置などが挙げられます。

以下に主な特徴をまとめます。
1. 理系女子を支える快適・安心な設備
専用リフレッシュスペース・トイレ: 理工系大学の女子トイレの奥に、セキュリティが確保された休憩・リフレッシュスペース(ベッドやソファ設置)を新設する例(東京工業大学など)。

安全性と利便性: 実験施設、コンピュータ室、図書館などが効率的に配置され、深夜まで活動する学生のためにセキュリティセンターと連携した環境を提供(金城学院大学など)。

アメニティの充実: 綺麗で使いやすい実験室、最新鋭の分析機器を備えた「りこうに、行こう」をコンセプトにしたエリア(九州産業大学)。
2. 学習・研究を加速させる最新設備

最先端の研究・実験機器: 高校では扱えないような最新の学術機器を用いて、実践的な実験・実習を実施(同志社大学など)。

全員ノートPC持参・接続スポット: キャンパス内にノートPCの充電が可能なスポットを多数設置し、多様な場所でプログラミングやデータ分析ができる環境(龍谷大学)。

分野横断的なコラボレーション・ラボ: 専門領域を超えて交流できるオープンラボや共同実験スペース。

3. 女性研究者・学生の定着を支える仕組み
女性・研究者支援センター: 女性研究者の育成、ネットワーク構築、進学やキャリア形成の悩み相談を行う組織(帝京大学、津田塾大学、大阪公立大学など)。

メンター・ロールモデルとの交流: 女性研究者による指導やキャリアセミナー、女子中高生向け実験教室の開催。

4. リケジョ育成に注力する主な大学の取り組み
お茶の水女子大学: 「理系女性育成啓発研究所」を設置し、中高生の理系進路選択を支援。2024年には共創工学部を創設。

東京工業大学 (Science Tokyo): 女性専用の休憩スペースを新設し、女子学生の増加と活躍を推進。

崇城大学: 「次世代女子育成プログラム」を新設し、機械、ナノサイエンス、建築、生物生命などの分野で、グローバルな視点を持つリーダーを育成。

徳島大学: 理工系女性研究者の育成を目的とした「J-SWEET」を組織し、ネットワーク構築とキャリア形成をサポート。

これらの設備・環境整備は、理工系分野における男女の多様性(ジェンダーバランス)を高め、女性がリーダーシップを発揮する土壌を形成しています。
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