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みく
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しかし、判例や学説を素直に読もうとするあまり、それらを無批判に正しいものとして受け入れてしまいやすいという危険もある。そこで、判例や学説を読む際には、事実と意見を区別することや、当該判例や学説が唯一絶対の結論ではないという意識を持ち、批評的な視点から検討することが必要である。
このように、内容を理解しようとする意味で素直に読みつつ、その妥当性を検討するという「批評的に素直に読む」姿勢は、法学の学習にとどまらず、問題解決や答えのない事柄に対して自らの見解を示す場面においても有用な姿勢であると考えられる。
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