ありがとうございます。そもそも感想文を作るのが難しくて、多くの子があらすじを書いて一言感想で終わる、、、のちょっと毛が生えたくらい。感想文にどういう目的があるか、オリエンテーションした方がええんやないかと思いますわ、まあ親が各自、自分の子にしたげりゃええんかな・・・ 確かに土曜日さんの投稿と感想文の趣旨（と捉えているところ）とは通ずるところがありますね、いつも興味深く拝見しとります！ 題材としてミヒャエル・エンデいいですね。モモは資本主義への疑問という寓意がかなり強烈なので、それを解釈するだけでも結構書きやすいんやないかと思いました。

コメントありがとうございます。 漫画と小説や論説を同じとは思ってませんが、読書感想文という観点で、例えば 夏目漱石のこころ、を読んであらすじなぞるだけの感想文なら感想文としてはイマイチだし、弐瓶勉のブラム読んでメタファーを言語化して感想述べてたら感想文として上等だろう、という個人的な考えです。 何を読んだかで評価するより、アウトプットで評価する方が学習てしては的確やないかということです。

@障子の目と口 ： それなら媒体は本で無くても構わないのでは？ 日本文学の傑作こころに日本漫画の傑作ブラムを引き合いに出すそのセンスは好きですが。

@ブゥちゃん ： おっしゃるとおり、自分の感性や論理による処理を他者に共有できる言語としてアウトプットするなら、本にこだわらず、音楽でも絵画でも映画でも構わないやろうと思ってます。まあミュージシャンもノーベル文学賞とるわけですし（というのは短絡的ですが、受賞がすなわち音楽=文学という意味にはならんので) 要は、 ・「感想文を書ける」レベルの子なら何を題材にしてもよかろう ・本を読むことから躓くレベルの子なら、感想文はともかく、読書感想文を契機にまず本を読んでみるのもええな という趣旨でした。 もちろん異論はあるやろうと思ってます。