うーん、心配っていう割に、そういうの感じの行動や、私が言いに行こうか？も含めてあれこれ提案してみたんですが動きたくない様子なんですよね。 学習指導要領確認したんですが、ゴムを飛ばさせることを推奨するとこまではかいてあるんですが、器具として引っかかったときに落ちるようにしてあるかどうかは言及してなくて。 でもなんか怖いしなぁ…うーーん。 子供の方に関しては、そもそも先生と会話相性良くなさそうで、話広げたくないが根底にありそう。 クレームつけたいわけではないので、どう動くのがスマートなのか、と思った時やっぱりそんなかんじで子供に動いてもらうのが一番ですよね…難しいなぁ。

@えいむ ： 先生と関係が良好でないってのはだいぶネックですね💦懐いてたらこれぶつかったら怖いーとか言えるんだろうけど、、ただの素朴な疑問と不安なんでしょうね、私やったら聞きますけどね笑　最近のは進化したんですかー？みたいなｗ

結局、他の飛ぶのが苦手でかなり頻繁に引っかかった子に話が聞けて、その子がかなり大丈夫！っていっていたんでならいいか、となりました。 ものの説明が上手で、肝心のゴムがせいぜい体操帽のゴムで余裕で、ゆかまでのびるのがわかったので一安心。 とはいえ、苦手な人相手だと疑問が聞けないのは今後人生困りますよね💦 でもそういう人のほうが普通なのもわかるしなぁ。自分がズケズケいくタイプだからそうじゃない人の気持ちをわかってあげにくい。

@えいむ ： 友達をたくさん作っといたらそれでなんとかなるんじゃないですかね？ 私もグイグイ派だけど、お友達にすら聞けないってわけではないので、上手く苦手なことは避けながら疑問は解決するコミュニケーション能力は持っているみたいな？

その発想はなかった！