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みれい🎷🧸
家に薬なくて終わり
一生コタツムリしていたすぎる
5
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あんず
今までこんなことなかったのに😭
声枯れたの治す?漢方飲んでるけど
全然治らんしめっちゃ不味い🤤
そもそも粉薬無理やし
漢方不味い…😭
体元気で声だけ出ないのが逆にしんどい😢
ぴーすけ
嫌いなレッグカールもやったけど、
重量もなかなか上がらんし
いっぱいできへんのはハムが弱いのか
#筋トレ
#トレーニー女子
トレーニーの星
にな
3年の矯正がスタートするんだ…
はぁぁ、怖い🥹
4
きょ
2
吉田賢太郎
きみの体は、たったひとつの「箱」じゃない。
五感は、肌の境界線をすり抜けて
宇宙の隅っこの震えまで、本当は知っているはずだ。
言葉になる前の、ざわめき。
理屈が届かない、光の粒。
きみがその「超越した感覚」で
ただ静かに、たしかに、掴み取った世界のカケラ。
だけど、そのままだと、あまりに眩しすぎるから。
指の間からこぼれ落ちてしまう、名もなき真実。
だから僕たちは、不自由な「理論」という網を編む。
あふれ出す現象に、そっと「名前」のシールを貼るんだ。
それは、心を閉じ込めるためじゃない。
きみが見たその美しい景色を
「僕も、それを見たよ」と、隣の誰かに手渡すため。
理論とは、目に見えない絆。
名前とは、孤独な宇宙を繋ぐ、たったひとつの通信符号（サイン）。
きみの五感で、世界を丸ごと飲み込んで。
そして、その「名前」という鍵を使って
誰も知らない世界の扉を、僕たちに開けて見せてほしい。
このメッセージの「本質」
五感の超越： 知識として学ぶ前に、まず自分の感覚で世界をダイレクトに感じる（体験・認識）。
理論の役割： それを言語化（パッケージ化）することで、初めて他人と共有でき、社会の中で「知」として扱えるようになる（伝達）。
教育的意図： 「勉強（理論）」は暗記ではなく、自分の感じた名もなき感覚に「翼（表現）」を与えるためのツールであると伝えています。
このポエムを通して、言葉や理論が持つ「冷たさ」が、実は「温かな橋渡し」であると感じてもらえたら嬉しいです。
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umi
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