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現実逃避しよう!!

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臼井優

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「布石を打つ」とは
 将来の有利な展開を見据え、あらかじめ準備や手を打っておくことを意味します。元々は囲碁で序盤に石を配置する戦略を指し、
 ビジネスや政治など様々な場面で、長期的な視点での計画や先手を打つ準備を指す言葉として使われます。

意味と由来
語源: 囲碁で、全体の局面を考慮して序盤に要所へ石を配置する「布石」から派生。

転義: 物事を成功させるため、将来を見越して前もって手段を講じたり、状況を整えたりすること。

主な使い方(例)
ビジネス: 「新規事業のための布石を打つ(事前準備や調整)」。

政治: 「選挙に向けた布石を打つ(根回しや関係構築)」。

個人的: 「老後のための布石を打つ(資産形成やスキル習得)」。

類語
伏線を張る、先手を打つ、根回しをする、準備をする、手を回す。

ポイント
「布石を打つ」「布石を置く」が正しい表現で、「布石を張る」「布石を敷く」は誤りです。
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臼井優

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「要件事実」という実務的ツール:
 民事訴訟の実務では、「要件事実」という概念が重要なツールとして用いられます。これは特定の法律効果を発生させるために必要な事実を整理する技術であり、法律実務家にとっては必須の考え方ですが、純粋な法理論とは異なる、実務に特化した側面があります。

個別具体的な妥当性の追求: 学問的な理論が一般的な法原則や統一的な解釈を追求するのに対し、実務では、個別の案件ごとに「具体的な妥当性」を実現することが強く求められます。
 
 このため、理論上は正しいとされる結論が、事案の特殊性や現場の状況によってそのまま適用できない、あるいは異なる結論が導かれることがあります。
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るふ

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徹夜で勉強頑張った!
テストの範囲多すぎて死ぬ
相似わかる人います?良かったら教えてください
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臼井優

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個別事案における「具体的な妥当性」の追求
理論は一般的なルールや原理を提示しますが、実際の裁判実務では、個別の案件ごとに具体的な事情を考慮し、最も妥当な解決を導き出す必要があります。
 この具体的な妥当性の追求が、時として画一的な理論とは異なる結論を生むことがあります。

学説と判例・実務の相違
行政法の「法律の留保」の原則に関する学説(全部留保説など)と、実際の立法実務や判例(侵害留保説など)との間に乖離が見られるケースも存在します。
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臼井優

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「裏を取る」とは
 情報や証言の真偽を別の情報源で確認し、事実関係を裏付けるという意味で、警察や報道機関で使われる専門用語です。
 
 また、eスポーツやサッカーでは相手の背後や死角に回り込んで奇襲を仕掛ける、という意味でも使われますが、元々は情報収集の文脈で使われる言葉で、類義語には「裏付けを取る」「確証を得る」などがあります。
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世界一の34才

世界一の34才

おすすめの数学の勉強方法は!おすすめの数学の勉強方法は!

回答数 13>>

投稿している皆さんの逆なんで面白いと思っていただける方だけ読んでいただければと(笑)。

定理以外頭に入れてはいけません。ワルトシュワルツ不等式なんか導けます。世にいう公式を一切暗記しないでください。テスト前に一夜漬けで身につけた数学の知識なんて使い物になりません。授業で出た定理を復習し使いこなせるようにしてください。

そうすれば簡単に点数が取れるようになります☺️
お勉強の星お勉強の星
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めぐむ

めぐむ

WISKとかWAISっていう、脳の検査に興味があって、子ども2人と自分の3人で受けてきた
それぞれがもつ脳の個性を知りたくて!

IQや心理的傾向、ワーキングメモリーや情報処理能力、人との関わり方のクセ
たとえば聞く方が得意とか見る方が得意とか、複雑な仕事が得意とか単純作業が得意とかが分かるの[ウインク]

子どもの進路に役立つし、関わり方も変わるかなって

あと自分のことも知りたくて

結果、めっちゃ自分に自信が持てたし、子どもの得意・不得意が分かって一生もののデータを手にできました[ほっとする]
高いけどオススメ!
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臼井優

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実際には何を学ぶのか

憲法、民法、刑法などの六法を中心に、法律の具体的な内容や歴史的背景を学びます。

事件や社会問題を題材に、どの法律をどう適用して解決するかを考えます。

法律の条文は辞書のようなもので、条文の丸暗記ではなく、法律が目指す価値や目的を理解することが重要です。

つまり、法学は、社会のルールを理解し、論理と共感を基盤として、多様な人々を「納得させる」ための知恵と技術を学ぶ、非常に実践的な学問なのです。
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臼井優

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「説得の学問」と言われる理由

論理的な思考と表現: 法律は明確な論理構造を持ち、その条文の解釈や適用には、筋道を立てた論証が求められます。この過程で、説得力のある文章を作成する力が養われます。

多様な立場からの視点: 事件や社会問題では、関係者全員の意見が一致することは稀です。法学では、様々な立場(被害者、加害者、弱者など)の視点から物事を捉え、多角的に分析し、最も妥当な解決策を導き出す訓練をします。

「なぜ」を追求する: 法律の条文をただ暗記するのではなく、その法律が作られた歴史的背景や、実現しようとしている価値(自由、平等など)、目的を理解することが重要です。
 この「法の趣旨」を理解することで、条文が持つ意味を深く捉え、説得力のある説明が可能になります。

社会問題の解決: 日常生活や仕事で起こるトラブル(意見の対立、紛争など)に対し、ルール(法律や社内規定など)に照らし合わせて、論理的に原因を分析し、相手を納得させ、解決へと導く力が身につきます。
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