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100人目の弟子
一点物ハンドメイド
売りをやめてからも
ああすればこうすれば、
頭の中で試作し続けて
在庫もそのまましまってて
最後に作りかけのスカートも
針のついたまま。
その、面白可愛いワチャワチャなデザインの
ミニスカート、
完成したらこんなかな、
ベルトはああするんだ、
と描いていた、まさに完成作が
(レベルもセンスもずっと上だけど！)
インスタで流れてきて、驚いた！
作家さんと思われる女の子が試着して見せて
キャッキャと嬉しそう
「ね、かわいいでしょ！」って表情。
ほんと、まるごと可愛い
あの時いろんなことでへこんで
縫うこともやめちゃったけど
何が足枷になったんだろう
作るならちゃんと作らなきゃっていう
戒めは大事だけれど
最後の自分の実現方法なのなら、
もっと甘くしてあげてよかったな
子どもの手遊びを見守るように
自分を遊ばせるように作りたいなあ
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臼井優
18歳未満のすべての子どもを「権利をもつ主体」と位置づけ、生存・発達・保護・参加の4つの基本的な権利を国際的に保障する国際条約です。
1989年に国連で採択され、日本は1994年に批准（ひじゅん）し、子どもが大人と同様の基本的人権を持ちつつ、成長過程で特別な保護や配慮を受ける権利を定めており、世界で最も広く受け入れられている人権条約です。
条約の主な内容
基本的な考え方:子どもは「守られる存在」であると同時に「権利をもつ主体（当事者）」である。
18歳未満の定義:「子ども（児童）」と定義される。
4つの柱:
生きる権利:生存し、健康に育つ権利。
育つ権利:教育を受け、心身ともに成長する権利。
守られる権利:暴力、虐待、搾取などから守られる権利。
参加する権利:意見を表明し、社会に参加する権利。
具体例:差別されない権利、遊びや休息の権利、親と会う権利、戦争や危険から守られる権利など。
日本における条約
批准:1994年に批准し、国内での子どもの権利の実現に向けた取り組みが進められています。
関連法:こども基本法など、条約の理念を取り入れた法律もできています。
普及:ユニセフ（国連児童基金）などが条約の普及と子どもの権利の実現のために活動しています。
やだ
久々に駄目なレベルで落ちてる
メンタル弱いってどうにかなんないのかなぁ
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らぅ🦋.*˚
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