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はぐ兄
江戸時代の子育ての主な特徴
体罰・大声での叱責の禁止: 育児書には「大声で怒鳴ったり、手をあげるのは絶対にダメ。優しく説いて聞かせなさい」と説かれていました。短気な親が怒鳴ると子どもは心がねじれるとされたためです。
道理を説き聞かせる: 体罰の代わりに、なぜその行為が悪いのか、親や地域の大人が「言い聞かせ」で教えました。子どもは多くの大人と関わり、社会のルールを学びました。
「見守り・自然に学ばせる」: 「叱って甘やかす」のではなく、子どもが自ら遊びや家業の手伝いを通して、集団行動や責任感を自然に学ぶように「見守る」姿勢が重視されました。子ども同士のコミュニティも重要視されました。
「全員参加型」子育て: 親だけでなく、地域社会の大人も子育てに参加し、子どもは幼い頃から家業を手伝ったり、大人と一緒に芝居や寺社巡りに出かけたりと、多くの大人と関わりながら育ちました。
父親の役割: 父親は家や家業を継ぐ跡継ぎである男児の教育に責任を持ち、仕事の教え込みも担当しました。父親向けの育児書も存在しました。
「叱らない」の真意
江戸時代は、子どもを放置していたわけではなく、体罰で無理やり抑えつけるのではなく、「心に響くように教え、自立を促す」という、より高度なしつけを目指していました。
そのため、現代の「叱らない育児」に通じる、「感情的に叱るのではなく、子どもの心に寄り添い、正しい方向へ導く」という考え方が根底にあったと言えます。

いつかの夢

鈴木。💥
低学年の時に近くのスーパーの前でおもちゃのギター弾きながら熱唱してたんだって笑
目立ちたがり屋で元気なのは変わってないのねん

キャプテン

🐼𝔸𝕂𝕀🐼
①SSR級フレーム:5周年の輝き
②SR級フレーム :きみと5周年
③R級フレーム :5th GRAVITY
④SSR級吹き出し:感謝を込めて
⑤SR級吹き出し :5周年星夜
⑥R級吹き出し :5th 誕生日
求】星粒
①2800
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※値引き交渉⭕️






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底辺×高さ➗2で15なんだけど 色んな数値あると悩む
まろん
【(8+5)×6÷2】−【(8×6)÷2】で答えを出したら10秒はかかると思いますが、青の三角の高さをストレートに6センチと考えて良いのですか?
スピカ 投稿者
5×6÷2=15㎠ 2秒あったら解けるやろ。
ぬぬ
公式が覚えられないとかすぐ思い出せない人って一定数いるので、そんなに酷く言わないであげてほしいです 私は数学が本当に苦手で、テストでも二次方程式の公式を思い出す(法則を考える)ところからスタートしたことがあります笑 それでも100点満点中99点取れたりもするので、ちょっとしたことに時間をかけるくらいにいちゃもんつけなくてもいいと思います 多少時間はかかっても、自力で正解に辿り着くのが大事です。 あとは経験を重ねることでスピードアップします。
あーる☘️ ฅ🐾໊
要らない情報があると戸惑うやつですね 無駄を削るって大事