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ジャグやん
今年、俺は何を成し遂げたんやろなって考える時期でもある。
仕事は不動産取引少なかったからあかんよね。リフォームはたくさん受注したし、なるべく職人使わずに、自分でできる工事は自分でしたから、お客さんには還元できて、そこは良かったのかな。
問題は…ジャグラー稼働やん！
全然行けてへんし、かつ、ペカらん1年やったわ。
なので、総じて、今年はあかん年やったね[泣き笑い][泣き笑い]
4
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ゆあ
1
ふ
絶対付き合わされるやつやん出かけよかな
ゆ
シズ
回答数 44>>
サンタクロースを「事実として教えること」は嘘ですが、
それが必ずしも悪い教育になるわけではありません。
大切なのは「どう教えるか」「どう終わらせるか」です。
サンタは「有害な嘘」か？
心理学的には、サンタのような存在は
子どもを操作するための嘘ではなく、
想像力、物語理解、社会的ルール（秘密・約束）喜びを共有する文化
を学ぶためのフィクション（物語）に近いものです。
ここで問題になるのは
次のような教え方は、確かに問題になりやすいです。
「悪い子のところには来ない」と恐怖で支配する
長く引っ張りすぎて、後で強い裏切り感を与える
「大人は嘘をつく存在」と感じさせてしまう
ここで初めて「教育上の嘘」になります。
認知発達から見た適切な捉え方
幼児期（おおよそ3〜6歳）は
現実と物語の境界があいまい
象徴的な存在をそのまま受け取る
この時期は
「信じること」自体が発達課題でもあります。
つまり、信じたこと＝だまされたではありません。
後でどう説明するかが最重要
最も大切なのは「ネタばらし」も抑えておくことでは。
サンタクロースを教えること自体が問題なのではなく、
子どもの心を支配するための嘘になるか、
想像力と優しさを育てる物語になるか
そこが分かれ目です。
哲学
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