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ひーちゃん 聖
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Yさん🏔´-

こー
ムービー見たけど手塚があれなんかなー
ゆっくり楽しもう
#ヘブバン

毛
かわいそうなオタク


はわわ
#チェンソーマン


hiro
回答数 156>>


臼井優
→明治14年の政変(1881年)後の伊藤博文主導で本格化し、プロイセン憲法(ドイツ型)をモデルに、枢密院での綿密な審議を経て、1889年(明治22年)2月11日に天皇が発布(欽定憲法)、1890年施行という流れです。
天皇主権と三権分立を掲げつつ、天皇の大権(統帥権など)を重視し、国民の権利は法律の範囲内とする天皇中心の立憲君主制を目指しました。
制定過程の主な流れ
国会開設の決定と憲法調査:明治14年(1881年)の「国会開設の勅諭」発布後、政府は憲法制定準備を本格化。伊藤博文らは欧州へ憲法調査に赴き、特にプロイセン憲法(君主権が強く議会権限が弱い)を学んだ。
草案作成:井上毅、伊東巳代治、金子堅太郎らと共に、伊藤博文が中心となって草案(夏島草案など)を作成。
枢密院での審議:明治21年(1888年)、憲法草案の審議機関として枢密院が設置され、天皇臨席のもと、草案が審議・完成された。
発布と施行:明治22年(1889年)2月11日、天皇から国民に与えるという「欽定憲法」の形式で発布。明治23年(1890年)11月29日に施行された。
憲法の主な特徴
天皇主権:統治権の総攬者(そうらんしゃ)は天皇。
立憲君主制:立憲的要素と絶対主義的要素を併せ持つ「外見的立憲主義」とも評される。
権力分立:立法(議会)、行政(内閣)、司法(裁判所)の三権分立を形式的に規定。
国民の権利:法律の範囲内で自由が保障されるが、徴兵義務なども課せられた。
背景
不平等条約の改正に必要な「文明国」としての体裁を整えるため、富国強兵を進めつつ、天皇を中心とした近代国家体制の基礎を築く目的がありました。

なな

yui
とある科学の超電磁砲Sコンプ✨寝落ちるだろうで禁書目録続けて見るですよ
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直
藤岡選手、タイムリーヒットで2点差
まだ1アウトで満塁‼️
頑張れ安田くん

杉
BUKATSUの意味は?
BUKATSUは、日本の学校や大学における部活動を指します。以下のポイントで説明しますね。
意味: BUKATSUは「部活動」の略で、学生が特定のスポーツや文化活動に参加することを指します。
種類: スポーツ系(サッカー、バスケットボール、野球など)や文化系(音楽、演劇、美術など)があります。
目的: チームワークや友情を育むこと、技術を向上させること、そして学校生活を充実させることが主な目的です。
活動内容: 定期的な練習、試合、発表会などが行われ、時には合宿や大会にも参加します。
BUKATSUは学生生活の大切な一部であり、仲間との絆を深める素晴らしい機会です。興味があれば、ぜひ参加してみてください!

ななつ

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